Pokažimo razumevanje za brige naših tinejdžera

Tinejdžerske godine su godine pune zabave, uzbudjenja i osvajanja slobode. Za kratko vreme oni treba da savladaju mnoge promene, da se upišu i krenu u srednju školu, odvoje se od starih školskih drugova i steknu nova prijateljstva, nauče da voze auto, odaberu fakultet i pripreme se za upis. Sve su to stvari od kojih zavisi čitav budući život, a treba ih savladati u kratkom vremenu i bez ikakvog prethodnog iskustva. Zbog toga su tinejdžeri često zbunjeni i zabrinuti. Razumevanje i pomoć roditelja im je zato u u ovmo periodu neophodno.

Uklapanje u društvo vršnjaka

Ovo je možda najstresniji factor u tinejdžerskim godinama. Uklopiti se i biti društveno prihvaćen je važno za većinu tinejdžera. U stvari, mnogi tinejdžeri koji su izvan vršnjačkog društva, ili su od njega odbačeni, nose emotivne ožiljke dugi niz godina. Sa kim se družiti na odmoru, sa kim izaći, kako biti prihvaćen, kako steći prijatelje, su uobičajene brige za sve tinejdžere.

Često se dešava da roditelji nemaju razumevanja za ovaj deo života svoje dece i fokusiraju se samo na školski uspeh. Nikako ne treba da zaboravimo da su društveni život i školski uspeh jednakog značaja za uspešan razvoj tinejdžera. 

Druženje je veoma važno za našu decu

Druženje je važan deo obrazovanja deteta. Sa odrastanjem, značaj socijalne interakcije ne prestaje da postoji. Kao odrasle osobe će morati da znaju kako da upravljaju socijalnim aspektima svoje karijere. Često se desi da je ono što znate manje važno od onoga ko ste. Ponekad je važnije da se nekome dopadnete nego kakve su vam kvalifikacije. To je karakteristika svih društava sveta, od najnerazvijenijeg do najnaprednijeg. Dakle, pomaganje vašem detetu da postane vešto u druženju i odnosima sa drugom decom, je podjednako važno kao kad im pomažete da nauče da čitaju i pišu. Kako da pomognemo detetu da se snalazi među drugovima u školi?

Dozvolite deci da se zaprljaju u igri !

Igre u kojima se deca jako zaprljaju, ustvari daju ogroman doprinos kognitivnom i kreativnom razvoju male dece.

 (kognitivan (nl. cognitivus)saznanjski, koji se tiče saznanja, saznajan, saznajni, spoznajni.)

Značaj

Igre u kojima se deca prljaju ili da ih tako nazovemo “neuredne igre” su igre u kojima se dete igra sa nečim i kroz tu igru se razvija i uči. Deca su se kreativna kada koriste materijale na nove načine, kombinuju prethodno nepovezane materijale i dolaze do otkrića koja su nova za njih. Sve je to moguće samo ako dozvolimo deci da se zaprljaju tokom igre.

Igrajući se “neurednih” igara

- deca koriste sva svoje čula u procesu istraživanja, posebno čulo dodira

- deca imaju  mnogo mogućnosti da oblikuju i slažu različite materijalae

- nemaju definisan zadatak da nešto odluče ili naprave

Ova vrsta igre je važna, jer izostavljanje zadatka za pravljenje i proizvodnju nečega određenog, ostavlja detetu slobodu da istraži sve vrste mogućnosti. Na taj način se “oslobađa” njihova urođena radoznalost o svetu oko njih i njihova jaka želja da istražuju i saznaju više.

Dajući deci priliku da se igraju „neurednih“ igara, dajemo im mogućnost da istražuju različite materijale u potpunosti. Takve igre su takođe zabavne, pogledajte decu kako samo uživaju istražujući vodene boje. Uživanje je važna stvar u životu i zato decu treba učiti umeću uživanja od najranijeg detinjstva.

Deca i roditelji u potrošačkom društvu

Šta to znači biti potrošač u današnjoj kulturi? Biti istovremeno skroman ali i svestan zahteva današnjeg vremena, ili nešto treće?

 Pripremajućí se za pisanje ovog članka, pokušala sam da pronađem istraživanja i radove naših sociologa, ali nažalost, društvene nauke su opet zatajile. Verujem da se naša nauka bavi pitanjima savremenog života, ali radovi nisu dostupni na najposećenijim medijima (internet, društvene mreže), pa nam ne mogu ni koristiti. Šta je tu je, iskoristila sam istraživanja i preporuke svetskih stručnjaka, na svu sreću, oni smatraju da njihovi radovi imaju smisla samo ako sa njima upoznaju što veći broj ljudi.

Uloga nas roditelja, u potrošačkom društvu je da pokažemo deci šta znači biti potrošač u svetu konstantnog reklamiranja i trošenja. Kako možemo promovisati životni stil koji se ne oslanja samo na kupovinu i potrošnju? I, za stariju decu, koje vrste veština su potrebne da bi kao potrošači razmišljali kritički i nezavisno.

Geometrija u ravni - ugao

1.      Jedinice mere uglova

Jedinice mera za ugao su stepeni i radijani. Ako sa F označimo ugao izražen u stepenima, a sa j isti ugao izražen u radijanima, formule za pretvaranje su:

Nedostatak samopoštovanja i samopouzdanja kod vašeg deteta

O samopoštovanju i samopouzdanju                                                                      

Samopoštovanje je način na koji vidi osoba sebe. Svako ga ima u različitim stepenima. Osoba sa visokim / pozitivnim samopoštovanjem misli dobro o sebi i oseća da ima puno toga da ponudi. Osoba sa niskim ili lošim samopoštovanjem generalno se oseća bezvredno i da može malo da doprinese. Bez pozitivnog samopoštovanja malo je verovatno da je moguće ostvariti pun, srećan i produktivan život. Razvoj osećanja samopoštovanja počinje veoma rano u životu. Na primer, kada dete nauči da hoda ili govori oseća da je postiglo nešto. Pohvale i ohrabrenja u ovom trenutku od strane roditelja, ili ljudi važnih u životu, podstiču pozitivna osećanja i podstiču dete da ide prema sledeém uspehu. Uspeh sam po sebi nije dovoljan. Ljubav, pohvale i ohrabrenja su ključni elementi u pomaganju detetu da razvije pozitivno samopoštovanje.

Značaj volontiranja u razvoju dece

Nažalost, u našoj sredini volontiranje nije razvijeno i prepoznato kao aktivnost od opšteg interesa, u cilju uključenja građana u društvene procese i razvoj humanijeg društva. Zakon o volontiranju je donet tek 2010, postoji i nekoliko vrlo aktivnih volonterskih centara, ali nema aktivnog promovisanja volontiranja, ili istraživanja o značaju voluntarizma. Zbog toga ću u ovom članku preneti  rezultate svetskih istraživanja.

Svi imaju koristi od dece koja su volonteri. Deca svakako mogu mnogo da doprinesu radu humanitarnih organizacija i društvu u celini, svojim dobrovoljnim radom. Sa druge strane volonterski projekti imaju potencijal da učine  dramatične promene u životima svojih mladih učesnika. Značaj volontiranja za razvoj dece je ogroman jer promoviše zdrav način života i izbora, poboljšava razvoj, uči ih životnim veštinama, poboljšava uslove u zajednici u kojoj žive, i ohrabruje ih da  doživotno budu aktivni u svim društvenim zbivanjima i na taj način učestvuju u kreiranju odnosa u društvu, po svojoj meri.

Tvrdoglavo dete

Kada neko postane roditelj, pored ogromne radosti, srešće se i sa mnogo izazova. To je kao potpisivanje doživotnog ugovora koji znači najmanje 21 godinu potpune posvećenesti, dilema, traženja odgovora…Sukob želja počinje još tokom ranog detinjstva, i ako se ne razreši na vreme, ozbiljno se zaoštrava kada deca postanu tinejdžeri.
Deca su jednostavno rođena sa svojim, jedinstvenim osnovnim osobinama. Neka deca su tvrdoglavija od drugih. Sva deca se tvrdoglavo ponašaju u nekom trenutku. Tvrdoglavost može imati niz uzroka. Ona može da varira od nerazumnog straha da otpora promenama. Ponekad stanje u porodici postaje vrlo neprijatno, zbog dečje tvrdoglavosti. Vrlo često roditelji reaguju sa ljutnjom, jer smatraju da ponašanje njihovog deteta ugrožava njihov autoritet. Međutim, bes samo dodaje ulje na vatru.

Svako može da nauči matematiku!

U ovom tekstu je nekoliko važnih stvari koje treba da zapamtite da biste naučili matematiku. Učenje matematike je slično učenju stranog jezika, u početku je teško, a onda postaje sve lakše i lakše. Pravila u matematici su međusobno povezana, tako da kada savladate jedno pravilo, mnogo lakše ćete savladati čitav niz drugih. Biti frustriran u početku nije nikakav problem, to je prirodni deo procesa učenja, zato ne odustajte! Vi to možete!

Koraci:

1.     Odredite vreme učenja. Matematiku treba učiti najmanje jedan sat, svakog radnog dana.

Zašto je matematika važna?

Pitanje važnosti  matematike se javlja kada deca nauče da računaju, sabiraju, oduzimaju, množe i dele, i tada počinju da veruju da znaju sve što treba da adekvatno funkcionišu u životu. Na kraju krajeva, ako neko razume kako da prati svoj novac ili iseče kolač, tako da bude dovoljno komada za sve, šta drugo još treba da zna?

Deca koja još ne poznaju pojam matematike, obično mogu da razumeju objašnjenje da je potrebno da znaju kako da raspolažu novcem, gledaju na sat, dele stvari, ili da znaju koliko će nekih predmeta  ostati ako nekoliko potroši, a za sve to je potrebno znanje matematike. Mlađa deca takođe mogu shvatiti zašto je važno da znaju kako se meri koliko je nešto visoko ili teško, Zato deci treba objašnjavati značaj matematike od najranijeg doba.

Polazak u predškolsko

Polazak u školicu ili popularno predškolsko je kritičan trenutak u razvoju vašeg deteta, a vi  možete igrati važnu ulogu u ovom predivnom putovanju. Evo šta roditelji treba da znaju o školici:

.    1.  Kada upišete svog mališana u školicu, vaš posao nije završen, zapravo tek počinje. Vaspitač vašeg deteta je vaš partner i zato ga informišite o dogadjajima kod kuće koji mogu uticati na ponašanje deteta u školici. Podelite sa njim, kako ono što rade u školici utiče na ponašanje vašeg deteta kod kuće.  

Privatni nastavnik-Tutor

PROGRAM ZA OSNOVCE

PROGRAM ZA SREDNJOŠKOLCE

      -Dodatna nastava iz Matematike i Fizike

-Priprema za prijemni iz Matematike

 POVEZANI ČLANCI:

Moje dete - moja budućnost: Zašto je matematika važna?
Moje dete - moja budućnost: Polazak u predškolsko
Moje dete - moja budućnost: Deca i roditelji u potrošačkom društvu
Moje dete - moja budućnost: Geometrija u ravni - ugao
Moje dete - moja budućnost: Nedostatak samopoštovanja i samopouzdanja kod vašeg deteta

Učitava se...

Domaći zadatak- uspeh u školi počinje kod kuće

Domaći zadatak – rad koji učenik radi kod kuće bez pomoći i nadzora nastavnika – je važan deo školskog dana. Domaći zadatak pomaže učenju samodisciplini, planiranju vremena i potrebnog materijala i pribora. Takođe domaći zadatak pomaže deci da postanu samostalna i sebe shvate ozbiljno.

Domaći zadatak je rad. Ponekad je komplikovan i težak. Najčešće to nije prva stvar koju vaše dete želi da uradi posle škole. I na kraju, mnogo puta zahteva od roditelja da umesto da čitaju novine ili gledaju TV, ispituju svoje dete ili mu pomažu na neke druge načine.

Ako smo mi roditelji nezainteresovani za domaći zadatak svog deteta, gubimo priliku da svoje dete naučimo pozitivnom stavu o radu i njima kao radnicima. Ove vrednosti su previše važne da bi smo ih prepustili slučaju.

Ako pogled na sveske i knjige u vama izaziva paniku ili nelagodnost, krajnje je vreme da porazgovarate sami sa sobom. Vi ste sada odrasla osoba. Vi treba da ste odgovorni i da budete svesni da je domaći zadatak važan. Možete da uradite nešto za vašu decu što su možda vaši roditelji propustili da urade za vas - možete da im pomognete da budu zainteresovani za zadatak i da se osećaju dobro kada ga dobro urade.

Značaj porodičnih pravila u vaspitanju dece

Porodična pravila čine porodičnu situaciju jasnom, svi u porodici znaju kako treba da se ponašaju. Ona pomažu članovima porodice da naprave ravnotežu između svojih želja i potreba ostatka porodice, takođe pomažu deci da se osećaju sigurnom i zaštićenom.

Pravila mogu da pomognu da porodični život bude mirniji. Efektivna pravila su pozitivne izjave o tome kako članovi porodice žele da se brinu jedni o drugima i odnose međusobno.

Kada su pravila jasna i nedvosmislena:

• decu i mlade uče gde su granice, i šta se od njih očekuje

• odraslima pomažu da budu dosledni u načinu na koji tretiraju mlađe članovi porodice.

Pomozite Vašem detetu da bude bezbednije u saobraćaju

Deca se različito ponašaju u saobraćaju od odraslih

Deca su deca, nisu mladi odrasli, Važno je shvatiti da deca imaju ograničenja u razumevanju saobraćaja, baš zato što su deca.

Konkretno, deca:

·    Imaju  uže vidno polje od odraslih, za oko 1/3.

·    Ne mogu da procene brzinu i rastojanje automobila.

·    Pretpostavljaju da ako oni vide automobil, vozač mora biti u stanju da vidi njih. Međutim, deca su mala i svaki parkirani automobil ili malo veći predmet ih zakloni od pogleda.

·    Ne mogu brzo da odrede odakle dolazi zvuk.

·    Često su nestrpljiva i impulsivna

·    Mogu se skoncentrisati samo na jednu stvar, najverovatnije to neće biti saobraćaj.

·    Nemaju razvijen osećaj za opasnost

·     Često mešaju maštu i stvarnost

·     Imitiraju (često loše) ponašanje drugih, posebno starije dece i odraslih.

Dečji džeparac

Džeparac pomaže deci da razumeju pojmove budžeta i štednje može da pomogne deca razumeju koncept budžeta i štednje. On takođe pomaže deci da preuzmu odgovornost kod trošenja novca, a podstiće i njihovu nezavisnost. Za razliku od dobijanja novca “na zahtev” kada god je to potrebno, redovan džeparac ih uči da planiraju unapred, da predvide svoje potrebe i odluče šta je u određenom trenutku najvažnije, jer novca nikada nema dovoljno za sve želje.

Šta kažu stručnjaci o džeparcu?

Sa koliko godina početi?

Deca vrednost novca shvate prilično rano, ali im ne treba davati redovni džeparac dok ne budu u stanju da upravljaju sa njim. Nema potrebe da se žuri, kada deca pođu u prvi razred, uče o novcu i u školi, i razlikuju vrednost novčanica. Možda je to najbolji trenutak za početak.

Roditelji, deca i društvene mreže

Danas, mnoga dece jedva da prave  razliku između stvarnog života i online života. Ona retko koriste društvene sajtove namenjene deci kao što su Webkinz ili Club Penguin, ali vrlo često koriste socijalne sajtove dizajnirane za odrasle kao što su Windows Live Spaces, YouTube, MySpace, Flickr, Twitter, Facebook i druge. Koje god sajtove koriste, deca i roditelji  treba da shvate da sve ove veb stranice može da vidi svako ko ima pristup Internetu.

Kućni ljubimci i alergije

Zašto je pojava alergija sve učestalija?

Niko ne zna sigurno. Postoje razne teorije zašto je to, a “higijenska hipoteza” navodi  najpopularniji razlog. “Higijenska hipoteza” se odnosi na činjenicu da u našem čistom, modernom društvu, naš imuni sistem više ne mora da se bori protiv velikog broja infekcija tokom detinjstva. Odsustvo infekcija  čini da naš imuni sistem slabi.

Na primer, većina naše dece više ne odrasta na selu i oko stoke, primaju više  vakcina, a kada su bolesna odmah dobijaju antibiotike, žive u okruženju koje je čistije nego ikada, redovno se kupaju i peru ruke. Kao rezultat toga, u ranom detinjstvu postoji manje  izlaganje na endotoksin, protein koji je proizveden od strane raznih životinja, a naročito domaćih životinja.

Ko je kriv zbog porasta gojaznosti kod dece?

Porast gojaznosti kod dece poprima razmere epidemije. Stručnjaci tvrde da je 15% dece gojazno a još 15% je na granici gojaznosti. Dve trećine ove dece će biti gojazno kad odraste.

Ko ili šta je razlog za ovakav porast gojaznosti?

Zavisi ko pita.

TV i gojaznost kod dece

Da li ste znali? Nema štetnije aktivnosti za taloženje masnih naslaga od gledanja TV-a. Što više deca  gledaju televiziju, veća je verovatnoća da će jesti "grickalice" između obroka i želeti nezdravu hranu koju oglašavaju reklame. Pronađite alternative za gledanje TV-a i načine da se vaše dete više kreće.

TV i gojaznost dece

Važno je podsetiti  da deca često grickaju čips, grisine i druge grickalice dok gledaju svoje omiljene TV emisije. Grickanje za vreme gledanja TV-a doprinosi stvaranju loših navika u ishrani. Dete, uzrasta od 2-17, gleda televiziju u proseku, 3 1/2 sata dnevno ili 25 sati svake nedelje. Stručnjaci preporučuju maksimalno dva (2) sata televizije dnevno.

Crvena olovka

Stotine škola u Engleskoj, Australiji i Americi su zabranile svojim nastavnicima da ispravljaju zadatke crvenom olovkom jer to uznemirava decu. One su za ukidanje tradicionalnog metoda ispravljanja radova jer smatraju da je “previše preteći“.

Učenici sve više smatraju da korekcije njihovih domaćih zadataka treba da budu u više nijansi kao što su umirujuće nijanse zelene, plave, roze i žute boje.

Tradicionalisti su osudili zabranu, smatrajući je besmislenom. Oni insistiraju da je greška obeležena crvenom bojom, lakše uočljiva, pomaže učenicima da je zapamte i ne ponove.

Crveno pero seže dalje od većine škola, pošto je razvijeno tokom sredine 19. veka kada su razvijene boje na bazi amonijaka.

Uticaj redosleda rođenja na ličnost deteta

Upravo sam pročitala knjigu Zašto prvorođeni vladaju svetom a poslednjerođeni žele da to promene, autora Majkla Grosa.

Zaključak je:

-Položaj deteta u porodici utiče na osobine njegove ličnosti, njegovo ponašanje i učenje.

 

Prvorođeni

Kao vođe “čopora”, prvorođeni imaju tendenciju da budu:

• pouzdani

• savesni

• sistematični

• oprezni

• kontrolisani

• uporni

Prvorođeni uživaju u prisustvu svojih roditelja, što može da objasni zašto se ponekad ponašaju kao starmali. Prvorođeni su marljivi i žele da budu najbolji u svemu što rade. Oni se ističu u osvajanje srca starijih u porodici.

Imaju želju da se školuju za  zanimanja koja zahtevaju visoko obrazovanje, kao što su medicina, inženjering ili pravo

Čitanje je zaista važno !

Čitanje ima mnoštvo prednosti - materijalnih i nematerijalnih, i treba, u stvari, da postane navika kao  kupanje ili pranje zuba.

Bil Gejts upozorava: Zaštitimo svoju decu

“Zaštita naše dece. Internet je uneo revolucionarne promene u obrazovanje, pružajući deci mogućnost da se prepuste svojoj intelektualnoj radoznalosti i istraživanju svog sveta. Ali dok im pomaže da saznaju više o dinosaurusima ili svetskoj istoriji, on takođe može da ih izlaži opscenim, nasilnim ili neprikladnim sadržajima. A pošto je Internet neregulisan globalni medij, teško ga je "cenzurisati" na bilo koji tradicionalan način. Privatni sektor je već napravio velike korake u u davanju mogućnosti roditeljima i nastavnicima da uspostave više kontrole nad onim što deca mogu da vide i rade na Internetu, kroz softver za filtriranje koji blokira pristup nepoželjnim veb lokacijama; industrijski standardi kao što je još uvek u razvoju Platforma za izbor internet sadržaja (Platform for Internet Content Selection, PICS) omogućavaju blokadu koristeći sistemi rejtinga; i Internet Servis Provajderi (ISP)  dobrovoljno regulišu aktivnosti svojih klijenata.Vlada  takođe ima svoju ulogu, u podsticanju rasta tržišta alata za bezbednost deteta, kao i u izmeni i unapređenju zakona, regulisanju uloge policije i gonjenja online predatora. Pitanje zaštite dece na internetu zahteva da vlade i privatni sektor rade zajedno na rešavanju problema na Internetu.”

Istraživanja su pokazala: Roditelji su veliki lažovi

Skorašnja istraživanja u Velikoj Britaniji pokazuju da roditelji ispričaju laži svojoj  deci oko 3000 puta za vreme odrastanja..

Najčešća laž je da Deda Mraz donosi poklone samo “dobroj deci”. (84 %).

Takođe laž da deca dobivaju četvrtaste oči ako gledaju previše televiziju je popularna (60 %). To su rezultati  sa britanske internet stranice thebabywebsite.com.

Skoro polovina priča svojoj deci da će postati jaki od spanaća. (48 %).

22 %t roditelja je priznalo da kažu deci da je nestalo sladoleda, kada se  začuje muzika iz auta prodavaca sladoleda.

Čak 66 procenata roditelja priznalo je da svakodnevno izgovori laž, posebno kada istina ne pomaže, i da je to dobra vaspitna mera.

Dečji rođendan

Svaka porodica je posebna i svako dete je posebno, zato rođendan vašeg deteta treba proslaviti na vaš, poseban način. Taj dan je i prilika da uvedete porodičnu rođendansku tradiciju.

Rođendan deteta je svakako najlepši  dan u godini u jednoj porodici. Ali možda baš zato što je tako važan, on sa sobom nosi i određenu dozu stresa i nespokoja. Da li će sve biti savršeno, da li ste do detalja isplanirali rođendansku proslavu, da li će se detetu dopasti poklon, da li će gosti mali i veliki biti zadovoljni…

Nekad u žurbi oko priprema i gostiju zaboravimo na svoj i detetov provod. Iskoristimo taj dan da se posvetitimo  isključivo njemu i njegovim potrebama.

Zašto ne bismo ustanovili neke male zabavne rituale. Velike su šanse da će jednog dana dete pamtiti takve i slične sitnice a ne da li je toga dana kuća bila sređena tip-top, da li su gosti bili oduševljeni izborom jela i pića i sličnim detaljima kojima se roditelji ponekad previše opterećuju.

Evo nekoliko ideja …

Bake i deke

Mišljenje moje ćerke je:

“Deca treba da idu kod bake i deke na nedeljni ručak, da jedu bakinih kolača koliko žele, da se igraju i maze, da ponekad  vikendom prespavaju kod njih ”

To je zaista velika radost za decu jer deda i baba vole na poseban način.  Bake i dede najčešće nisu ograničeni vremenom, pa mogu mališanima da posvete dovoljno pažnje, možda i više nego roditelji. Uvek imaju strpljenja da prepričavaju zanimljive dogodovštine iz mladosti ili im s mnogo topline pročitaju priču za laku noć. Mnogi se roditelji slažu da je uloga baka i deda u vaspitavanju deteta velika, a njihova ljubav nezamenljiva! To potvrđuje i istraživanje koje je pokazalo da su baka i deda, odmah nakon roditelja, najznačajnije osobe u životu mališana i njihovom odrastanju.

Alkohol, mladi i zabrane

     Ako pitate lekare o dejstvu alkohola, internista će vam reći da je jedan aperitiv vrlo koristan za organe za varenje, kardiolog će vam preporučiti da popijete jednu čašu crnog vina dnevno, ali će neuropsihijatar biti odlučno protiv konzumiranja alkohola i u najmanjoj količini. Zašto? Zato što se neuropsihijatar svakodnevno susreće sa tragičnim posledicama prekomernog konzumiranja alkohola, to jest opijanja.

     O štetnom delovanju prekomernog pijenja, nema potrebe da govorimo, posebno kada je reč o mladim ljudima, to je opštepoznato, i te činjenice znaju svi roditelji. Zbog toga roditelji zabranjuju alkohol svojoj deci. Nažalost, to ne znači da su svog tinejdžera zaštitili od moguće potrebe za opijanjem.

Mala matura-testovi, rezultati i bodovanje

Test iz matematike:
http://www.mp.gov.rs/userfiles/Test%20matematika%203.pdf

Rešenje testa iz matematike i bodovanje:
http://www.mp.gov.rs/userfiles/Matematika%203%20kljuc.pdf

Test iz srpskog jezika:
http://www.mp.gov.rs/userfiles/Test%20srpski%20jezik%202.pdf

Rešenje testa iz srpskog jezika i bodovanje:
http://www.mp.gov.rs/userfiles/Srpski%20t2%20kljuc.pdf

POVEZANI ČLANCI:
Moje dete - moja budućnost: Neslaganje sa ocenom
 Moje dete - moja budućnost: Roditeljski sastanak tzv. "bal vampira"
 Moje dete - moja budućnost: Moje dete ne voli da čita
Moje dete - moja budućnost: Dete zaboravlja školski pribor i obaveze
Moje dete - moja budućnost: Kućni ljubimac

Društvene veze i privilegije u školi

Opšte je prihvaćeno da su društvene veze socijalni kapital koji se koristi sasvim legalno, u celom svetu, sve do granice kada korišćenjem društvenih veza nanosite štetu drugom pojedincu, grupi ili celom društvu. Onda je to korupcija. Granica između legalnog korišćenja društvenih veza i korupcije je tako tanka i nevidljiva, pa je korupcija jedna od najvažnijih tema zakonodavstva demokratskih zemalja.

Želim da započnem temu korišćenja društvenih veza i privilegija na sopstvenu štetu. 

Strah od vode

Obožavam plažu. Od kasnog proleća do rane jeseni svaki slobodan trenutak provodim na obalama Dunava. Volim da gledam tu moćnu reku kako teče, da se srećem sa prijateljima na gradskoj plaži, da dremuckam slušajući žagor oko sebe, ali i da posmatram ljude oko sebe.

Posebno su mi interesantne bebe koje neustrašivo bauljaju prema vodi, nekada tako brzo, da roditelji moraju da potrče da ih sustignu. Međutim, deca oko 2 godine i starija se različito ponašaju. Neka se i plaše ulaska u vodu. Roditelji, se takođe različito ponašaju u tim situacijama. Neki prisiljavaju decu da uđu u vodu i tada nastaje cika i dreka.  Ima roditelja koji uvažavaju taj strah i uopšte ne pokušavaju da navedu dete da uđe u vodu, ali i roditelja koji se trude da eliminišu dečji strah i postupno naviknu dete da uživa u vodi.

Letnji raspust i opasnosti

Moja ćerka, inače profesor po brazovanju, je ostavila komentar na post Letnji raspust- učiti ili ne učiti:

“Ja kažem da decu treba pustiti da ne rade al' ama baš ništa. Zato se i zove raspust da bi se deca raspustila.”

U potpunosti se slažem sa njom, ja nisam tražila od dece da uče tokom raspusta, ali sam budno motrila na njihovo ponašanje i druženje.

Jedna od najvećih opasnosti koja vreba decu tokom raspusta je susret sa drogom. Iz tog razloga prenosim  članak sa sajta  stopdrogama . Pažljivo ga pročitajte.

Letnji raspust i opasnosti za decu i maloletnike
 u vezi zloupotrebe droga
(aktuelna tema je posvećena roditeljima i starateljima)

    Letnji raspust je počeo, i veliki broj dece se raduje slobodnom vremenu i manjem broju obaveza. Iz ovog razloga, letnji meseci predstavljaju nove izazove za roditelje. Prema odredjenim istraživanjima koja su vršile nacionalne agencije SAD i nekih evropskih zemalja, veliki broj dece i maloletnika proba marihuanu u letnjim mesecima, a posebno Julu i Avgustu, gde je broj dece koja su prvi put probala marihuanu veći nego u toku cele godine.

Trema/nesigurnost u sebe pred prijemni ispit

Prođoše prijemni ispiti, u srednjim i višim školama, na fakultetima, a vaš učenik nije umeo da izađe na kraj sa tremom.

Tokom školovanja moje dece moj stav je bio da tremu imaju samo oni učenici koji se nisu dobro pripremili za odgovaranje ili ispit. Nisam isključila malu dozu uzbuđenja koja je , po meni, mogla da bude samo stimulatvna. Zbog toga sam samo pratila tok učenja, atmosfera u kući je bila uvek opuštena, a pred sam ispit sam deci govorila:

“Samo se skoncentriši na zadatak, polako, nigde ne žuri, šta uradiš, uradiš. Tebe mama voli i sa dobrim i sa lošim rezultatom.”

Pošto su često učestvovali na školskim takmičenjima, svako iz svoje oblasti, dodavala sam još:

“Postigla/ao si veliki uspeh već samim tim što si došla/ao do ovog nivoa, nema razloga da se uzbuđuješ.”

Uvek sam ponavljala iste reči, jer sam zaista tako i mislila, pa su se oni kasnije šalili sa mnom. Na polasku su sami započinjali:

„Tebe mama voli....“

Kasnije, baveći se podučavanjem shvatila sam da dobro naučeno gradivo jeste važno za umanjenje straha od ispita, ali kod neke dece nije dovoljno i da postoji niz faktora koji utiču na preveliku tremu odnosno nesigurnost u sebe. Deca najčešće imaju strah da ne iznevere očekivanja svojih roditelja, koja su ponekad i nerealna.

 Zbog toga Vam prenosim mišljenja i savete stručnjaka.

Uloga roditelja u razvoju deteta

Koliko puta ste čuli rečenice:

Moje dete je jako nezrelo za svoje doba!

Moje dete je potpuno nezainteresovano!

Ovim rečenicama, roditelji ne govore o svom detetu, nego nam kažu da svoju ulogu nisu ispunili na pravi način.

Inteligencija je samo jedan faktor uspeha deteta u školi, a kasnije i u životu. Da bi intelektualne sposobnosti u potpunosti došle do izražaja potrebno je razvijati i određene karakterene osobine deteta. Roditelji grade temelj od kojeg će zavisiti detetova sigurnost, samostalnost i želja za istraživanjem i učenjem.

Najvaznije osobine koji treba izgraditi su osećaj odgovornosti, osećaj sigurnosti i samostalnost kod dece.